TEXTOS Y ÁMBITOS DE USO
CORREO PERSONAL
Características del mensaje que se envía por Internet:
- Dirección del destinatario: en el apartado Para
- Cuerpo del correo: comienza con saludo y termina con cierrre y una despedida. No hay firma
- Asunto: enunciado que resume el tema o la finalidad.
- Ficheros adjuntos: textos o imágenes que se insertan.
Frecuencia de onomatopeyas o emoticonos.
RECLAMACIÓN
CURRÍCULUM
TABÚ Y EUFEMISMO
1. Relaciona estos eufemismos con las palabras tabú.
1.Cese temporal de convivencia
2.Establecimiento penitenciario
3.Sin techo
4.Alumbramiento
5.Invidente
6.Trasero
7. Alopécico
8.Interrupción voluntaria del embarazo
9.Amigo de lo ajeno
10.Profesional de limpieza
11.Apretarse el cinturón
12. Disfunción eréctil
13.Residuos sólidos urbanos
14.Interrogar físicamente
a.Basura b.Cárcel c.Ladrón d.Impotencia
e.Calvo f.Aborto g.Ahorrar h.Indigente
i.Parto j.Ciego k.Separación matrimonial
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA REPASO.
ANÁLISIS DE ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO
PARA ANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS:
“Quiero saber la verdad.”
“Puedes terminar el ejercicio esta tarde.”
“Hace frío, lleva el abrigo”
“Los libros que me disteis están en esa mesa.”
“El lugar donde estuvimos ayer era alucinante.”
“Cuando llegamos a casa no había nadie.”
“Es altísimo pero no le gusta el baloncesto.”
PASOS:
1. Localiza las formas verbales: En el caso de las oraciones de arriba las he subrayado:
“Quiero saber la verdad.”
“Puedes terminar el ejercicio esta tarde.”
“Hace frío, lleva el abrigo”
“Los libros que me disteis están en esa mesa.”
“El lugar donde estuvimos ayer era alucinante.”
“Cuando llegamos a casa no había nadie.”
“Es altísimo pero no le gusta el baloncesto.”
2. Comprueba si las formas verbales están en forma personal o si la segunda forma verbal está forma no personal (infinitivo, gerundio o participio). Si las formas verbales de la oración están en forma personal, pasa al punto 3. En el caso de las oraciones anteriores, tenemos dos oraciones:
“Quiero saber la verdad.”
“Puedes terminar el ejercicio esta tarde.”
Tenemos que descartar la posibilidad de que se trate de una perífrasis verbal:
- “Quiero saber la verdad.” => La única pregunta posible a la que puede responder esta oración es ¿Qué quieres? Es decir, el segundo verbo no es necesario. Por lo tanto tenemos una oración con dos formas verbales, o lo que es lo mismo, una ORACIÓN COMPUESTA.
- “Puedes terminar el ejercicio esta tarde.” -> La única pregunta posible a la que puede responder esta oración es ¿Qué puedes hacer? Es decir, el segundo verbo es necesario (No puedes preguntar “¿Qué puedes?”). Por lo tanto tenemos una oración con una perífrasis verbal, o lo que es lo mismo, una ORACIÓN SIMPLE.
3. Delimita las palabras que dependen de cada verbo, es decir, las proposiciones. Así empezarás a distinguir la relación que hay en cada oración compuesta (COORDINACIÓN, SUBORDINACIÓN o YUXTAPOSICIÓN). En nuestras oraciones:
- “Quiero saber la verdad.”
“Quiero” no puede funcionar de manera independiente. “Saber la verdad” tampoco puede funcionar como oración independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposición depende sintácticamente de la primera, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN.
- “Hace frío, lleva el abrigo”
“Hace frío” puede funcionar de manera independiente. “lleva el abrigo” también puede funcionar como oración independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposición no depende sintácticamente de la primera y viceversa; además no existe ningún tipo de nexo; es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR YUXTAPOSICIÓN.
- “Los libros que me disteis están en esa mesa.”
“Los libros están en esa mesa” puede funcionar de manera independiente. “que me disteis” no puede funcionar como oración independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposición depende sintácticamente de la primera, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN.
- “El lugar donde estuvimos ayer era alucinante.”
“El lugar era alucinante” puede funcionar de manera independiente. “donde estuvimos ayer” no puede funcionar como oración independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposición depende sintácticamente de la primera, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN.
- “Cuando llegamos a casa no había nadie.”
“Cuando llegamos a casa” no puede funcionar de manera independiente. “no había nadie” sí puede funcionar como oración independiente y simple. Podemos afirmar que la primera proposición depende sintácticamente de la segunda, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN.
- “Es altísimo pero no le gusta el baloncesto.”
“Es altísimo” puede funcionar de manera independiente. “pero no le gusta el baloncesto” también puede funcionar como oración independiente y simple. Además, tiene un nexo como PERO. Podemos afirmar que ninguna de las proposiciones depende de la otra, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN.
4. Ahora pasamos a fijarnos en el tipo de PROPOSICIÓN tenemos en cada oración compuesta. En nuestras oraciones:
a. “Quiero saber la verdad.”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de SUBORDINACIÓN, vamos a ver de qué tipo.
Esta oración equivale a “Quiero eso”. Por lo tanto se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA. Si encontramos qué función tiene “eso” en la oración simple “Quiero eso” sabremos la función de la PROPOSICIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA, en este caso: “Quiero eso” => “LO quiero” (equivale a “lo”, “la”, “los” o “las”, por lo tanto es CD). En resumidas cuentas “saber la verdad” es una PROPOSICIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA EN FUNCIÓN DE COMPLEMENTO DIRECTO. Si hubiera un nexo “QUE” o “SI” sólo tendría función de nexo.
b. “Hace frío, lleva el abrigo”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de YUXTAPOSICIÓN. Eso quiere decir que ninguna de las proposiciones incluye a la otra:
Prop 1: “Hace frío”
Prop 2: “lleva el abrigo”
Ambas se analizan como oraciones simples.
c. “Los libros que me distéis están en esa mesa.”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de SUBORDINACIÓN, vamos a ver de qué tipo.
Esta oración no equivale a “Los libros eso están en esa mesa”. Por lo tanto no se trata de una oración compuesta por subordinación sustantiva.
Las dos ideas que expresa esta oración compuesta son:
“Los libros están en esa mesa”
“Me disteis los libros”
También podemos sustituir la proposición subordinada por un adjetivo o un participio: “Los libros prestados están en esa mesa”. Lo que quiere decir que tenemos una ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN ADJETIVA o DE RELATIVO y la proposición subordinada estará dentro de la otra dependiendo de “Los libros” y el nexo “QUE” tendrá función sintáctica.
d. “El lugar donde estuvimos ayer era alucinante.”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de SUBORDINACIÓN, vamos a ver de qué tipo.
Esta oración no equivale a “El lugar eso era alucinante”. Por lo tanto no se trata de una oración compuesta por subordinación sustantiva.
Tenemos un “donde” lo que quiere decir que podría ser una subordinada adverbia de lugar, pero para ello, la proposición subordinada tendría que equivaler a “allí”: “El lugar allí era alucinante”, no tiene sentido así que tampoco es subordinada adverbial de lugar.
Las dos ideas que expresa esta oración compuesta son:
“El lugar era alucinante”
“Estuvimos ayer en el lugar”
Dicho de otra forma, la proposición subordinada “donde estuvimos ayer” podemos sustituirla por un adjetivo o un participio: “El lugar visitado era alucinante”. Es decir, se trata de una PROPOSICIÓN SUBORDINADA ADJETIVA o DE RELATIVO que estará incluida en la otra dependiendo de “El lugar” y “DONDE” tendrá función sintáctica.
e. “Cuando llegamos a casa no había nadie.”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de SUBORDINACIÓN, vamos a ver de qué tipo.
Esta oración no equivale a “Eso no había nadie”. Por lo tanto no se trata de una oración compuesta por subordinación sustantiva.
La proposición “cuando llegamos a casa” no puede sustituirse por ningún adjetivo o ningún participio, así que no se trata de una proposición subordinada adjetiva o de relativo.
Tenemos un “cuando” lo que quiere decir que podría ser una subordinada adverbial de tiempo o temporal, para ello, la proposición subordinada tendría que equivaler a “entonces”: “Entonces no había nadie”, tiene sentido así que se trata de una PROPOSICIÓN SUBORDINADA ADVERBIAL DE TIEMPO o TEMPORAL. “Cuando” tendrá la función de nexo.
f. “Es altísimo pero no le gusta el baloncesto.”
Como hemos dicho más arriba la relación que hay entre ambas proposiciones es de COORDINACIÓN, vamos a ver de qué tipo.
Tiene un nexo como PERO. Podemos afirmar que ninguna de las proposiciones depende de la otra, es decir, se trata de una ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN ADVERSATIVA. Y la función de “PERO” es nexo.
